Journal fur Mathematik-Didaktik

目标“Journal f ü r Mathematik-Didaktik”(JMD)发表来自数学教学研究和发展各个领域的原创文章。提交的文本通常由JMD编辑委员会指定的三名匿名专家审查员进行评估。编辑委员会根据专家意见和自己的专业能力决定进一步的程序（例如拒绝，可能的修改要求和/或在JMD上转载文本）。JMD对参考科学研究开放（如教育学，心理学，社会学或哲学）和邻近科学（如物理教学或语言教学），只要它们的重点是数学的学习和教学。JMD是数学教学学会的官方机构。(GDM)。Aims&Scope“Journalf ü rMathematik-Didaktik”(JMD)出版了数学教育所有研究领域的原创作品。提交的文章将由期刊编辑任命的三位专家匿名审查。JMD对相关学科（如教育学，心理学或科学教育）的研究持开放态度，前提是文章的主要范围仍然是数学的学习和教学。JMD是GDM的官方期刊-Gesellschaftf ü rDidaktikderMathematik（数学教学学会）。