Improving Schools

改善学校(Improving Schools)是一本由SAGE出版的一本EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH学术刊物，主要报道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相关领域研究成果与实践。本刊已入选来源期刊，2021-2022年最新版WOS分区等级：Q3，2023年发布的影响因子为1.1，CiteScore指数5.5，SJR指数0.698。本刊非开放获取期刊。 《改善学校》是一本专注于学校改进和发展的同行评审期刊。该期刊旨在为所有致力于改善学校的个人提供一个交流平台，无论是帮助困难学校还是使成功学校更加卓越。期刊内容涵盖了一系列与学校改进相关的主题，包括教学方法、领导力、课程设计、评估策略以及学校文化和社区参与等。 杂志的特点在于其对教育实践和理论研究的紧密结合，以及对全球各地学校改进经验的关注。期刊鼓励提交原创研究文章、案例研究、理论分析和评论文章，以促进教育领域的知识共享和专业发展。该期刊通过发表高质量的研究成果，对教育政策制定者、学校领导者、教师和研究人员产生了重要影响。它不仅提供了实证研究和最佳实践的证据基础，还促进了教育改进策略的创新和实施。