Active Learning in Higher Education

高等教育中的主动学习(Active Learning In Higher Education)是一本由SAGE出版的一本EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH学术刊物，主要报道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相关领域研究成果与实践。本刊已入选、社会科学引文索引（SCIE）来源期刊，该刊创刊于2000年，出版周期3 issues/year。2021-2022年最新版WOS分区等级：Q1，2023年发布的影响因子为3.8，CiteScore指数13.2，SJR指数1.494。本刊非开放获取期刊。 《高等教育中的主动学习》是一本面向全球的国际性、同行评审的出版物，主要面向高等教育领域中的教育工作者，以及在大学和学院中从事或使用有效学习、教学和评估研究的人士。该杂志致力于为教育领域的专业人士提供一个平台，探讨和分享有关教学和学习支持的最佳实践和理论。 杂志的目标是提升教学和学习支持的专业地位，并推广适用于高等教育各个学科和背景/国家的学术理论和实践。它鼓励作者提交关于如何提高学生参与度、增强学习体验、促进学生自主学习等方面的创新性研究和实践经验。该杂志也关注教学方法的创新和改进，以及评估工具和技术的应用。通过提供高质量的学术研究和实践案例，杂志旨在推动教育领域的持续改进和发展，帮助教育工作者更好地应对日益变化的教学需求和挑战。同时，它也为学生的学习成果和满意度提供了一个评估和反馈的平台，促进教育质量的不断提高。