Australian Journal of Environmental Education
ISSN:0814-0626

Australian Journal of Environmental Education

澳大利亚环境教育期刊
AUST J ENVIRON EDUC
学科领域:教育学
是否预警:不在预警名单内
是否OA:
录用周期:-
新锐分区:教育学2区
年发文量:58
影响因子:2.7
JCR分区:Q1

基本信息

澳大利亚环境教育期刊《澳大利亚环境教育杂志》是一本在环境教育领域具有重要学术地位的期刊。它不仅关注理论研究,也着重于实践应用,旨在推动环境教育的创新和改进。该期刊的内容涵盖了环境教育的多个层面,包括教育策略、课程设计、教学方法、学习者发展以及环境意识的提升。杂志鼓励来自不同文化、经济和社会背景的学者和实践者分享他们的研究成果和实践经验。这包括对环境教育政策的批判性分析、对教育实践的案例研究、以及对环境教育效果的评估。通过这些内容,期刊促进了对环境教育在不同社会和教育背景下应用的深入理解。
0814-0626ESCI/Scopus收录
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2026年3月发布
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CiteScore:4.80
SJR:0.683
SNIP:1.234
学科类别分区排名百分位
大类:Social Sciences
小类:Education
Q1
308 / 1620
大类:Social Sciences
小类:General Environmental Science
Q2
79 / 240

期刊高被引文献

Does the rise of STEM education mean the demise of sustainability education
来源期刊:Australian journal of environmental educationDOI:10.1017/AEE.2018.51
Cognitive and behavioural environmental concern among university students in a Canadian city: Implications for institutional interventions
来源期刊:Australian journal of environmental educationDOI:10.1017/AEE.2018.48
No country for possums: young people’s nativist views
来源期刊:Australian journal of environmental educationDOI:10.1017/AEE.2018.52
Hegemony, Counter-Hegemony and Food Systems Literacy: Transforming the Global Industrial Food System
来源期刊:Australian journal of environmental educationDOI:10.1017/AEE.2019.9
Ecotourism and environmental sustainability knowledge: An open knowledge sharing approach among stakeholders
来源期刊:Australian journal of environmental educationDOI:10.1017/AEE.2018.45
From Thoughts to Actions: The Importance of Climate Change Education in Enhancing Students’ Self-Efficacy
来源期刊:Australian journal of environmental educationDOI:10.1017/aee.2019.12
The Designation of a Deleuzian Philosophy for Environmental Education and Its Consequences.
来源期刊:Australian journal of environmental educationDOI:10.1017/aee.2019.16
Interpretations of sustainability beyond the middle class
来源期刊:Australian Journal of Environmental EducationDOI:10.1017/aee.2019.25
Red Biocentrism for the Anthropocene.
来源期刊:Australian journal of environmental educationDOI:10.1017/aee.2019.18
Relationality and Decolonisation in Children and Youth Garden Spaces.
来源期刊:Australian journal of environmental educationDOI:10.1017/AEE.2019.7
Reflecting on place: environmental education as decolonisation
来源期刊:Australian journal of environmental educationDOI:10.1017/aee.2019.31
The application of critical realism as a basis for agency in environmental education: The case of Roy Bhaskar
来源期刊:Australian journal of environmental educationDOI:10.1017/aee.2019.21
Restorying environmental education: figurations, fictions and feral subjectivities Chessa Adsit-Morris, Palgrave Macmillan, 2017
来源期刊:Australian Journal of Environmental EducationDOI:10.1017/aee.2019.23
Education, Sustainability and the Ecological Social Imaginary: Connective Education and Global Change
来源期刊:Australian Journal of Environmental EducationDOI:10.1017/aee.2019.24
Thinking differently: An education for the Anthropocene from Uttarakhand, India
来源期刊:Australian journal of environmental educationDOI:10.1017/aee.2019.26

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