Educational Assessment Evaluation and Accountability

这份国际期刊的主要目标是增进对所有教育领域和各级各类评估、评价和问责的了解和研究的传播。该杂志为读者提供了对教育中评估、评估和问责的丰富背景性质的理解。该期刊以理论为导向，以方法论为基础，力求将研究、政策制定和实践联系起来。该杂志发表杰出的实证著作，由世界各地的著名学者同行评审。这份国际期刊的主要目标是增进对评价、评估和问责制的了解和传播关于评价、评估和问责制的研究：- -各种（例如：人员、计划、组织），-在各个层面（州、地区、地方）----所有教育领域（小学、中学、高等教育/高等教育，以及非学校部门）和所有不同的生命阶段（例如成人教育/成人教育学/人力资源管理/专业发展）。该杂志为读者提供了对教育中评估、评估和问责的丰富背景性质的理解。该期刊以理论为导向，以方法论为基础，力求将研究、政策制定和实践联系起来。为此，期刊探索和探讨：- 评价、评估和问责制的理论;-评价、评估和问责制的职能、作用、目标和目的;-评价、评估和问责制的影响;-评价、评估和问责制的方法、设计和方法;-评价、评估和问责制的原则、标准和质量;-评价的规划、协调、进行和报告问题;评估和问责。该杂志还涵盖用于评价、评估和问责的不同工具或程序或方法的质量。该杂志仅收录评价、评估和问责的研究结果，前提是其设计或方法在文章中得到元反映。该杂志发表由世界各地知名学者同行评议的杰出实证著作。