Calidoscopio

Impolidez em textos on-line no facebook: análise das escolhas lexicais numa perspectiva textual-interativa

Da internacionalização à regionalização da educação: ressignificando a prática de mobilidade estudantil a partir de uma ação político-linguística educativa

World-modelling in advertising discourse: pragmatic aspects

Proposta de transposição criativa para a carta de Penélope a Ulisses, das Heroides de Ovídio

Formación de preceptores en Aguascalientes, 1860-1877

El proceso, elemento fundamental en la investigación sociocultural. Apuntes desde América Latina

En búsqueda de una voz disciplinar: intertextualidad en escritura académica de formación en carreras de humanidades

Do propositor de significados ao mediador cultural: os papéis do professor de Literatura em um projeto de adaptação audiovisual

La resiliencia en adultos con diabetes tipo 2: revisión teórica (2007-2018)

Alcançando um público estrangeiro: Transferências culturais em tradução audiovisual

Identidades docentes e a ética discursiva nas interações sugeridas nas consígnias de abertura no contexto da educação a distância

Constituindo-se professora-pesquisadora na formação inicial: uma experiência com o ensino de língua inglesa para adolescentes

La necesidad de formar a la infancia. El artículo 3º constitucional: leyes, documentos y debates sobre el niño en el contexto de 1917

Reseña de Camacho (2018). La lechuza extraviada. Desencuentros: reformas educativas y magisterio

A potencialidade da teoria da linguagem benvenistiana para o estudo da relação língua-indivíduo-sociedade: o caso dos estrangeirismos no português brasileiro contemporâneo

A INTERTEXTUALIDADE E A MÚSICA EM TRISTE FIM DE POLICARPO QUARESMA

Coautoria ou tradução? A retextualização da escrita acadêmica de um graduando surdo rumo à produção de sentidos

Entre o escrito e o construído: análise crítica de reportagens sobre o projeto “World Trade Center Transportation Hub”

O Leitorado Brasileiro da Universidade da Cidade do Cabo, África do Sul: uma experiência com o ensino de Português como Língua Adicional em um contexto pós-colonial

Prática de avaliação de produções escritas em português de aprendizes chineses

Cien años de la Constitución de 1917. Representación y participación política de las mujeres en México

O agir docente e suas implicações na construção do objeto de ensino: entre o prescrito e o real da atividade

Fatores pragmáticos da textualidade e o uso de charges nas séries finais do ensino fundamental: uma aproximação possível

Reconfiguración simbólica de la identidad de género dentro de la familia, una propuesta para la equidad

Poesía y comparatística: Salvador Novo traductor y lector de Ezra Pound

La Constitución mexicana: primera carta social en el orbe. Cien años de reformas y adiciones entre el cambio y la deformación

Um léxico de verbos do dizer para tradutores – e considerações sobre a classificação dos verbos de elocução

Voces escritas. Experiencias de profesores y profesoras durante la Cristiada en Aguascalientes, 1927-1928

O humor como problema de pesquisa em Estudos da Tradução

“Povo”, “popular”, “people(’s)”: efeitos de minoração e facilitação de leitura em enciclopédias ditas populares

Qué representaciones sociales construyen los estudiantes universitarios chilenos del área de la salud sobre la escritura multimedial y multimodal

Towards Translanguaging with Students at Public School: multimodal and transcultural aspects in meaning making

Linguagem da Pele

Netflix ¿and chill?

El impulso de la secularización e instrucción pública en Aguascalientes: formación de preceptoras de primeras letras (1860-1867)

Práticas de leitura na engenharia: discussão de contextos curriculares e metodológicos de formação no Brasil e em Portugal

Concepções de gêneros discursivos nas abordagens sociossemióticas

Tres rostros de la rebelión estudiantil del 68 en Aguascalientes

De revolucionarios a transgresores. La construcción del normalismo rural en Zacatecas, 1930-1955

Aspectos de ensino e de aprendizagem na alfabetização de crianças

Normalismo rural y el movimiento del 68. Cañada Honda, Aguascalientes

Rasura e interação em textos escritos colaborativamente por alunos do ensino fundamental

Chin Chun Chan. Conflicto xeno en un acto. Xenofobia y xenofilia en la zarzuela mexicana

Expanding the research on interacting and power in {coteaching|cogenerative dialogue}: contributions of CDA

Apenas mais um modo de fazer Linguística Aplicada

Urbanidad, moral, buenas costumbres y civismo en las leyes de educación, reglamentos y disposiciones, en los distintos niveles escolares de Aguascalientes, segunda mitad del siglo XIX. Proceso de uniformización educativa y tendencias secularizadoras

Legitimidad y reconocimiento público. Instituto Científico y Literario, y el Liceo de Niñas. Aguascalientes, siglo XIX