INFANT AND CHILD DEVELOPMENT
ISSN:1522-7227

INFANT AND CHILD DEVELOPMENT

INFANT与儿童发展
INFANT CHILD DEV
学科领域:心理学
是否预警:不在预警名单内
是否OA:
录用周期:-
新锐分区:心理学3区
年发文量:67
影响因子:2.9
JCR分区:Q2

基本信息

INFANT与儿童发展《婴儿与儿童发展杂志》(Infant and Child Development)是一本国际同行评审的学术期刊,专注于发表关于婴儿和儿童发展领域的高质量研究。该期刊涵盖了从出生到青春期的各个发展阶段,包括认知、社会、情感和语言发展等方面。杂志为心理学家、教育工作者、儿童发展专家、健康专业人员以及政策制定者提供了一个交流的平台,分享关于儿童早期发展的理论、实证研究和实践应用。研究内容可能包括但不限于婴儿的认知能力、语言习得、社会情感发展、亲子互动、以及环境因素对儿童发展的影响。
1522-7227SCIE/SSCI/Scopus收录
2.9
2.3
2026年3月发布
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学科:PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL
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时间预警情况
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CiteScore:2.90
SJR:0.888
SNIP:0.951
学科类别分区排名百分位
大类:Psychology
小类:Developmental and Educational Psychology
Q3
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期刊高被引文献

Examining the Associations Between Performance Based and Ratings of Focused Attention in Toddlers: Are We Measuring the Same Constructs?
来源期刊:Infant and child developmentDOI:10.1002/icd.2116
The individual contributions of three executive function components to preschool social competence
来源期刊:Infant and Child DevelopmentDOI:10.1002/ICD.2132
Perinatal complications are associated with social anxiety: Indirect effects through temperament.
来源期刊:Infant and child developmentDOI:10.1002/ICD.2130
Enhancing advanced Theory of Mind skills in primary school: A training study with 7‐ to 8‐year‐olds
来源期刊:Infant and Child DevelopmentDOI:10.1002/icd.2155
Early childhood social responsiveness predicts the general factor of personality in early adolescence
来源期刊:Infant and Child DevelopmentDOI:10.1002/ICD.2123
Developmental cascades of social inhibition and friendships in preterm and full‐term children
来源期刊:Infant and Child DevelopmentDOI:10.1002/icd.2165
A ladybug bear can fly and climb trees: Children prefer conjunctions of labels and properties for cross‐classifiable toys
来源期刊:Infant and Child DevelopmentDOI:10.1002/ICD.2134

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