L’alliance thérapeutique triadique dans une psychothérapie avec un interprète : un concept en quête de validation
来源期刊:Pratiques PsychologiquesDOI:10.1016/J.PRPS.2018.02.001
Normes de présentation de recherche utilisant les protocoles à cas unique en interventions comportementales (SCRIBE-2016)
来源期刊:Pratiques PsychologiquesDOI:10.1016/J.PRPS.2018.11.001
Événements vécus et sens de la vie : vers une différenciation des composantes de sens
来源期刊:Pratiques PsychologiquesDOI:10.1016/J.PRPS.2018.08.004
De l’efficacité d’un « exergame » sur le stress perçu et le sentiment d’auto-efficacité chez un patient atteint de la maladie de Parkinson : résultats d’un protocole à cas unique de type ABAB
来源期刊:Pratiques PsychologiquesDOI:10.1016/J.PRPS.2018.11.004
La reprise d’études universitaires : entre continuité et rupture
来源期刊:Pratiques PsychologiquesDOI:10.1016/J.PRPS.2018.05.002
Les objets connectés et applications de santé : étude exploratoire des perceptions, usages (ou non) et contextes d’usage
来源期刊:Pratiques PsychologiquesDOI:10.1016/J.PRPS.2018.05.001
Du stress au burnout scolaire : définitions, déterminants pychosociaux, évaluation et pistes de prévention
来源期刊:Pratiques PsychologiquesDOI:10.1016/J.PRPS.2019.02.002
Les gestes en autoconfrontation croisée : enjeux et pratiques
来源期刊:Pratiques PsychologiquesDOI:10.1016/J.PRPS.2018.05.004
De la question de l’évaluation psychologique et de la psychométrie en douleur chronique
来源期刊:Pratiques PsychologiquesDOI:10.1016/J.PRPS.2018.02.002
Analyse et comparaison de discours de patients douloureux chroniques durant une thérapie de soutien par opposition à l’utilisation de la thérapie Eye Movement Desensitization and Reprocessing (EMDR)
来源期刊:Pratiques PsychologiquesDOI:10.1016/J.PRPS.2018.06.003
Accompagnement médical et communautaire dans un essai de prévention biomédicale : vers une nouvelle forme d’éducation ?
来源期刊:Pratiques PsychologiquesDOI:10.1016/J.PRPS.2018.08.001
Bifurcations à partir/en direction de carrières artistiques : analyse structurale de récits biographiques
来源期刊:Pratiques PsychologiquesDOI:10.1016/J.PRPS.2018.06.004
La perception parentale de la pratique du bilan psychologique de l’enfant et de l’adolescent
来源期刊:Pratiques PsychologiquesDOI:10.1016/J.PRPS.2018.08.003
Plaidoyer pour une neuropsychologie interculturelle en France
来源期刊:Pratiques PsychologiquesDOI:10.1016/J.PRPS.2018.03.002
Pertinence clinique en population dépressive d’un médiateur thérapeutique axé sur les ressources personnelles : évaluation par protocole individuel de type arrêt—reprise sur une patiente hospitalisée pour dépression
来源期刊:Pratiques PsychologiquesDOI:10.1016/J.PRPS.2018.11.003
Jeux de hasard et d’argent en ligne : quelles spécificités en matière de réduction des risques ?
来源期刊:Pratiques PsychologiquesDOI:10.1016/J.PRPS.2018.04.001
Le protocole individuel en psychologie : tutoriel à l’usage des psychologues praticiens
来源期刊:Pratiques PsychologiquesDOI:10.1016/J.PRPS.2018.11.002
Le processus d’intervention en santé au travail : éclairer les enjeux de l’action par un exercice de formalisation de l’activité
来源期刊:Pratiques PsychologiquesDOI:10.1016/j.prps.2019.11.002
Effet de la thérapie des schémas sur la dépression de la personne âgée institutionnalisée : 3 études de cas uniques de type AB en lignes de bases multiples
来源期刊:Pratiques PsychologiquesDOI:10.1016/J.PRPS.2018.12.002
Modification des représentations sociales des métiers d’infirmier et d’animateur socioculturel chez des étudiants grâce à une action de santé publique menée en interdisciplinarité
来源期刊:Pratiques PsychologiquesDOI:10.1016/J.PRPS.2018.06.002
Les psychologues dans le champ de la santé mentale : les perspectives en promotion de la santé mentale positive
来源期刊:Pratiques PsychologiquesDOI:10.1016/J.PRPS.2018.11.009
Perception des conditions de travail et perspectives professionnelles chez les enseignants des collèges en Tunisie
来源期刊:Pratiques PsychologiquesDOI:10.1016/J.PRPS.2018.10.001
Le risque de décrochage scolaire chez des collégiens libanais : le rôle spécifique du sentiment d’efficacité, de l’anxiété et du soutien parental et enseignant ?
来源期刊:Pratiques PsychologiquesDOI:10.1016/J.PRPS.2018.08.002
Les figures temporelles de l’adulte en reconversion vers la création d’entreprise
来源期刊:Pratiques PsychologiquesDOI:10.1016/J.PRPS.2018.11.006
Construction et validation d’une échelle de mesure des représentations sociales du travail informel
来源期刊:Pratiques PsychologiquesDOI:10.1016/J.PRPS.2018.07.001
Reprint of “The Single-Case Reporting Guideline In BEhavioural Interventions (SCRIBE) 2016: Explanation and Elaboration”
来源期刊:Pratiques PsychologiquesDOI:10.1016/J.PRPS.2019.03.001