Malaysian Journal of Learning & Instruction
ISSN:1675-8110

Malaysian Journal of Learning & Instruction

马来西亚学习与教学杂志
MALAYS J LEARN INSTR
学科领域:教育学
是否预警:不在预警名单内
是否OA:
录用周期:24 Weeks
新锐分区:教育学4区
年发文量:23
影响因子:0.8
JCR分区:Q3

基本信息

马来西亚学习与教学杂志(Malaysian Journal Of Learning & Instruction)是一本由UUM Press出版的一本EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH学术刊物,主要报道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相关领域研究成果与实践。本刊已入选来源期刊,2021-2022年最新版WOS分区等级:Q2,2023年发布的影响因子为1.2,CiteScore指数3.9,SJR指数0.429。本刊为开放获取期刊。 《马来西亚学习与教学杂志》是一份专注于学习与教学领域的学术期刊,由马来西亚北方大学出版社(Universiti Utara Malaysia Press)出版。该期刊致力于探讨教育领域的最新研究成果、教学创新以及学习方式的变革,特别是在马来西亚及东南亚地区的教育实践中具有重要意义的问题。该杂志涵盖了广泛的主题,包括但不限于创新的教学模式、社会心理对学习的影响、教学设计与技术、以及教育机构的有效性等。这些内容不仅关注理论探讨,也强调实践应用,旨在促进教育理论与实践的深度融合。 总之,《马来西亚学习与教学杂志》是一份具有重要学术价值和实践意义的学术期刊,为学习与教学领域的研究者、教育工作者以及政策制定者提供了一个交流思想、分享成果的平台。
1675-8110ESCI/Scopus收录/DOAJ开放期刊
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2026年3月发布
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教育学4区
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究
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WOS期刊SCI分区  2024-2025最新升级版
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学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
ESCI
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学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
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时间预警情况
2026年03月发布的新锐学术版不在预警名单中
2025年03月发布的2025版不在预警名单中
2024年02月发布的2024版不在预警名单中
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2021年12月发布的2021版不在预警名单中
2020年12月发布的2020版不在预警名单中
95.65%94.44%-
CiteScore:3.80
SJR:0.364
SNIP:1.049
学科类别分区排名百分位
大类:Social Sciences
小类:Cultural Studies
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大类:Social Sciences
小类:Education
Q2
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大类:Social Sciences
小类:Developmental and Educational Psychology
Q2
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