Studies in Self-Access Learning Journal

自主学习研究期刊(Studies In Self-access Learning Journal)是一本由Kanda University of International Studies出版的一本EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH学术刊物，主要报道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相关领域研究成果与实践。本刊已入选来源期刊，2021-2022年最新版WOS分区等级：Q4，2023年发布的影响因子为0.4，CiteScore指数1.4，SJR指数0.261。本刊为开放获取期刊。 《自主学习研究期刊》是一份具有一定影响力的学术期刊。聚焦于自主学习领域，为相关研究人员和从业者提供了一个交流的平台。其旨在促进对自我访问学习和技能支持中心等方面的研究，推动学习者自主性的发展。 该刊收录的内容涵盖了与自主学习相关的多个方面，例如有关自主学习的理论探讨、实践研究、学习策略分析、自我调节在学习中的作用等。它对于深入了解自主学习的理论和实践、分享相关研究成果以及推动该领域的发展具有重要意义。此刊受到教育领域尤其是关注自主学习的学者、研究人员以及教育工作者的关注。