Digital Education Review

Blockchain in the university: a digital technology to design, implement and manage global learning itineraries

Teachers 3.0: Patterns of Use of Five Digital Tools.

Cómo generan y gestionan contenidos los estudiantes de educación de Costa Rica: una contribución al estudio de su entorno personal de aprendizaje

Emerging technologies. Analysis and current perspectives

Las TIC en la enseñanza científico-técnica hispanoamericana: Una revisión bibliográfica

Pedagogical scenarios enriched with audiovisual technologies and their impact on the promotion of the learning skills of inmate students in Portugal

Uso de las Metodologías de Aprendizaje Colaborativo con TIC: Un análisis desde las creencias del profesorado

Blended Learning Researches in Iran: Several Fundamental Criticisms

The Portuguese Maritime Voyages of Discovery: the exploration of the history of a city with an App as an educational resource

Intervención y evaluación con tecnologías de la competencia en seguridad digital

Análisis del Proyecto de Educación Digital (E-DIXGAL): la visión del profesorado de Educación Primaria

Rubric-Based Formative Assessment in Process Eportfolio: Towards Self-Regulated Learning

How to assess A meaningful technology-integrated tool for the reflective educators

Las ayudas en indagaciones científicas escolares mediadas por herramientas tecnológicas. Investigaciones de la última década

Perception of Technology as an Assessment Tool. A Comparative Analysis from the Learners Perspective

Participative Digital Photography to evaluate the transition to University

Influence of use of Activinspire interactive whiteboards in classroom on students’ learning

La narrativa como herramienta docente dentro de la gamificación de la estadística en el Grado en Turismo

Video Games, Parental Mediation and Gender Socialization.

Efectos motivacionales al usar Objetos de Aprendizaje Digitales para Expresión Gráfica en los estudios de Arquitectura Técnica

El eportfolio una herramienta para la evaluación del desarrollo profesional docente

What’s up with transmedia and education? A literature review

Búsqueda, evaluación y selección de información digital en un aula de secundaria: Tensiones entre la práctica y el discurso del profesorado y el alumnado

Competencias Digitales: Realidad de ingreso de los estudiantes a la vida universitaria

Valoración y uso de la plataforma Blackboard Collaborate en una universidad a distancia: estudio de caso sobre las prácticas declaradas de docentes del Grado de Psicología

Un sistema de actividad para la diagramación argumental con TIC: ¿podemos hablar de innovación educativa?

Estudio comparativo de la evaluación a través de ejercicios sobre texto y vídeo para la identificación de elementos de una investigación científica