Revista Espanola de Pedagogia

Mujeres jóvenes con medidas de protección y judiciales y sus tránsitos hacia la prisión

Twitter y opinión pública. Una perspectiva crítica para un horizonte educativo

Cambios producidos por la adaptación al EEES en la carga de trabajo de estudiantes de Psicología

Ciberacoso según características sociodemográficas y académicas en estudiantes universitarios

Justificación de un método indirecto para la educación de la virtud inspirado en Aristóteles

En qué mienten los adolescentes

Aprendizaje con y sin error en estudiantes con TEA

Prince, T. (2019). Ejercicios de mindfulness en el aula. 100 ideas prácticas

Bullying y ciberbullying: victimización, acoso y daño. Necesidad de intervenir en el entorno escolar

Adaptación escolar y problemas comportamentales y emocionales en menores expuestos a violencia de género

La reincorporación formativa de jóvenes que abandonan tempranamente la educación: relevancia de su trayectoria previa

El cultivo de la creatividad para el diálogo intercultural

Pedagogía de la atención para el siglo xxi: más allá de una perspectiva psicológica

Rendimiento en ciencias, concepciones epistémicas y vocaciones STEM en las comunidades autónomas españolas. Evidencias desde PISA 2015, políticas y prácticas de mejora

Educación para el emprendimiento: una propuesta para el desarrollo humano

La educación que limita es la que libera

Validación del constructo de autodeterminación a través de la escala ARC-INICO para adolescentes

Carácter y hábitos para el aprendizaje: definición y proyecto de medición

Desarrollos interpretativos de la filosofía de la educación en la tradición anglófona: un intento de sistematización

El papel de la pedagogía en clases con computadoras uno a uno: un estudio observacional cuantitativo de las interacciones profesor-alumno

La pedagogía de la justicia de menores: sobre una justicia adaptada a los menores.